Я русская до боли, до озноба, за то благодарю я небеса. Ведь Бог нам даровал живое СЛОВО, и мы плетем из СЛОВА кружева...

суббота, 14 ноября 2015 г.

В гостях у Ильиной Юлии Александровны (встреча блогеров Краснодара)


   Чувство благодарности… Именно это я испытывала, когда шла домой после мастер-класса Ильиной Юлии Александровны, который она проводила у меня в кабинете для блогеров города Краснодара. Я точно знаю, как она волновалась перед этим мероприятием. Но всё получилось замечательно!



Кабинет перед встречей преобразился: были сдвинуты столы для работы, ну и, конечно,  для сладких посиделок. И вот уже стали подтягиваться гости, очень улыбчивые и готовые к творческим подвигам. 

пятница, 23 октября 2015 г.

Закрытие конкурса «Лучший классный руководитель города Краснодара»


С утра моросящий дождь… Днём хмурая неприветливая погода… Но как же это было не похоже на то настроение, которое наполняло меня, когда я направлялась в гостеприимную школу №24 на замечательное событие - закрытие конкурса «Лучший классный руководитель города Краснодара». Приветливые дети проводили меня в актовый зал, где царило лёгкое волнение. Волновались многие: участники, их ученики, коллеги и родственники,  организаторы конкурса.
Я же сразу отыскала сияющие глаза Торяник Яны Алексеевны, из-за которой я здесь и оказалась. Дело в том, что она моя виртуальная коллега-единомышленник, участник конкурса «Учитель года города Краснодара-2014», замечательный душевный человек. Когда я узнала, что Яна Алексеевна участвует в конкурсе классных руководителей, я ничуть не удивилась: чутьё подсказывало, что в этом нелёгком испытании её ждёт успех.
Но вернёмся обратно в актовый зал, где уже началось торжественное мероприятие.  После выступления вокального ансамбля, слово получили члены жюри, которые  очень по-доброму отозвались о работах участников. Конечно, они отметили и то, что воспитательная  работа в школах, к сожалению, оторвана от  науки, что как никогда актуален вопрос соединения  практики с теорией. Но лейб-мотивом звучало желание вновь и вновь быть причастными к конкурсу, потому что праздник мастерства дарит надежду, что всё будет хорошо в обществе и в стране.

среда, 21 октября 2015 г.

У каждого в жизни своя дорога… (готовимся к выпускному сочинению)


Здравствуйте, уважаемые читатели блога! Сегодня мы с Вами поговорим о втором направлении сочинения «Путь». Напомню, первое касалось темы «Время» (http://dragunovavv.blogspot.ru/2015/10/1.html)  Вы знаете, что темы достаточно свободные, потому что каждый их видит по-своему. Но  в толковом словаре Т.Ф.Ефремовой читаем:
Путь - это
1) а) Полоса земли, служащая для передвижения (езды, ходьбы); дорога. б) Любое место, линия в пространстве, по которым или в пределах которых производится передвижение, сообщение. в) Железнодорожная или трамвайная колея.
2) а) Место, по которому можно или следует пройти, проехать. б) Расстояние, которое предстоит пройти, проехать или которое уже пройдено. в) перен. Доступ куда, к кому-л.
3) а) Линия движения в какую-л. сторону, к какому-л. месту (обычно заранее определенному, намеченному); направление. б) Определенная линия движения, перемещения планет. в) перен. Направление деятельности, развития кого-л., чего-л. г) перен. Жизнь человека, ее течение.
4) разг. Процесс езды, передвижения; поездка, путешествие.
5) а) перен. Средство, способ достижения чего-л. б) Образ действия

Итак, мы видим, что понятие это многозначное, следовательно, темы могут быть совершенно разноплановые. Такие, например, как эти:

По страницам любимых книг… (выпуск 1)


   Уважаемые читатели блога, рада представить Вам новый проект «По страницам любимых книг…», в котором мы с ребятами 11 класса рассматриваем произведения с точки зрения возможности применить их при аргументации в сочинении С1.
    Сегодня своими мыслями поделится Гаспарян Артур, учащийся 11 «Б» класса МБОУ СОШ №89 (сохранена стилистика автора)

Мне бы хотелось немного рассказать  про такой роман Эриха Марии Ремарка, как "Три товарища". Выбор мой на него пришёлся неслучайно. На мой взгляд, это одно из лучших произведений в качестве аргументации своего мнения на ЕГЭ. В этом романе освещаются  проблемы, которые не являются редкостными или какими-то новыми, их можно увидеть во многих произведениях как нашего времени, так и прошлых столетий.
Но почему я выбрал именно это произведение? Э.М.Ремарк, к моему огромному восторгу, смог сопоставить, раскрыть и  преподнести свои мысли читателю так, что даже самый суровый и несентиментальный человек растрогается, увидит себя в этом произведении и даже не сможет сдержать  слёз.  В этом романе поднимается множество проблем: память о военных годах, постоянно мучавшая героев, любовь,  голодное детство, которое стало причиной смерти девушки. И несмотря на все эти невзгоды и беды в их жизни, это  только сплотило героев романа, подарило им настоящую мужскую дружбу Трёх Товарищей!

воскресенье, 18 октября 2015 г.

Судья над всеми смертными… Время. (готовимся к выпускному сочинению)

Здравствуйте, уважаемые читатели блога  «Кружева живого Слова»!
Совсем скоро выпускники будут писать свою первую экзаменационную работу - сочинение по литературе. И хотя направления тем сочинений уже известны, остаётся много вопросов. И самые популярные из них касаются, конечно же, произведений, которые будут выступать в качестве подтверждений мнения учащихся.
Но какие темы могут быть? Можно только предполагать, но очевидно, что все они так или иначе будут в ядре своём содержать ключевые слова 5 направлений: «Время», «Путь», Любовь», Дом», «Год литературы»
Примерные темы сочинения по направлению «ВРЕМЯ»:
1.                 Время поиска
2.                 Человек и время
3.                 Пора познания
4.                 Пора взросления
5.                 «Мгновение, остановись!»
6.                 Время, вперёд
7.                 Судья над всеми смертными… Время.
8.                 Время испытаний
9.                 Общество и эпоха
10.             «Времена не выбирают, в них живут и умирают» (А. Кушнер)
11.             «О времена! О нравы!»
12.             Время мужания

Итак, какие же произведения стоит призвать на помощь при написании сочинения по этому направлению?
1.                 Б.Пастернак «Доктор Живаго»
2.                 М. Булгаков  «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита»
3.                 М. Шолохов «Тихий Дон»
4.                 Л.Толстой «Война и мир»
5.                 Стихотворения С.Есенина
Хочу выпускникам предложить список образовательных сайтов, на которых они могут  почерпнуть полезную информацию о выпускном сочинении 2016 года.
В следующем выпуске мы рассмотрим следующее направление - «Путь».
Буду рада Вашим откликам о сайтах, содержащих рекомендации по написанию декабрьских сочинений.
 До виртуальной связи, друзья!

Ссылка изображения: http://www.eastkorr.net/sites/default/files/news_images/chasy_0.jpg

вторник, 13 октября 2015 г.

И вновь путешествие... Италия... (записки семиклассника)

Здравствуйте, уважаемые читатели блога "Кружева живого Слова"!!!
Рада вновь Вас пригласить в виртуальное путешествие по такой маленькой, но такой огромной планете Земля, экскурсоводами которого становятся вновь наш Исаев Михаил, ученик 7 "А" класса, и его замечательная семья. Итак, в путь!!!
Лето, солнце, жара. Мой брат приехал на каникулы из Москвы. На семейном совете решили все вместе поехать в Италию поесть макарон и отдохнуть на море. У моей мамы во время поездки был день рождения. И мы решили ей сделать подарок в Милане,  попутно осмотрев достопримечательности. Обойдя несколько миланских магазинов, папа с мамой решили, что миланская мода не для нас, великанов, и мы не шопоголики в отличие от толпы людей, бегающей по всему городу с яркими пакетами в поисках чего-то нового. Решили заняться нашим любимым делом – осмотром достопримечательностей. А главная достопримечательность – кафедральный собор в Милане, расположенный в историческом центре города. Построен он из белого мрамора в стиле готики. Строили Миланский собор Дуомо очень долго – больше 400 лет. Папа, как всегда, открыв свою туристическую карту и найдя место расположения собора, повёл нас к нему «кратчайшим путём». По пути мы очень устали и проголодались. Папа не давал нам остановиться и убеждал, что осталось совсем чуть-чуть.

вторник, 1 сентября 2015 г.

С НОВЫМ!!! УЧЕБНЫМ!!!

Здравствуйте, уважаемые ученики, родители, коллеги!!!
Вот и наступил день встречи с одноклассниками, 
удивления и новых знакомств! Новый учебный год!!! 

Поздравляю!!!
Успехов Вам в новом году!!!

пятница, 19 июня 2015 г.

Сказочный гороскоп (выпуск №2)

Здравствуйте, дорогие читатели! Настал черёд обратиться к фольклору и авторским сказкам. Излишним будет говорить о богатстве внутреннего мира сказочных персонажей. Но как бы то ни было, их образы списаны с портретов людей, поэтому найти общие черты не представляется особенно сложным. 
"В сказке ложь, да в ней намёк- добрым молодцам урок"

СКАЗОЧНЫЙ ГОРОСКОП  (Сайт "В резонансе")

Жар-птица — Овен


Она легка и красива. Её огненное оперение сияет серебром, златом и влечет к себе простых смертных, как магнит. Перья, оброненные ей, привлекают не менее чем она сама. Порой жадных и злых героев они сводят с ума, но для честных и добрых обращаются со временем в настоящее золото. Ловить эту вольную птичку голыми руками слишком опасно – обжечься можно в два счета. Впрочем, в этом она не виновата. Её огненные перья жгутся сами по себе, хотя Жар-птица вполне доброжелательное существо. 
Она обожает свободу, яркие краски, свет и красоту. Обитая в райском саду Ирии, она живет в незапертой золотой клетке и питается молодильными яблоками, ради которых готова отправиться в самый опасный и дальний перелет. 
Жар-птица доверчива, приманить её в золотую клетку и на молодильные яблоки особого труда не составит. Ведь она уверена, что клетки не запираются. Пшено с вином тоже могут пособить поимщику. Выбраться из плена Жар-птице почти не представляется возможным. Из-за этого она может грустить и меньше сиять, ведь её жизнь — это полет.

четверг, 18 июня 2015 г.

Литературный гороскоп (выпуск №1)

Все мы любим читать про себя... гороскопы, находя в них какие-то присущие нам черты характера. Совсем недавно наткнулась в просторах интернета на гороскопы, связанные с литературными произведениями. Прочитала, и улыбка долго не сходила с уст. Искренне посмеялась над супругом, который "ну, очень похож оказался  на Серого волка из сказок и на Мэри Поппинс в своём неповторимом стиле воспитания". Находясь в чудесном настроении, не могу не поделиться с Вами, уважаемые читатели, этими гороскопами вместе с ссылками на сайты их авторов. 

Итак, сначала сравним себя с героями авторских произведений))) блог "12 месяцев для чтения": Литературный гороскоп

Литературный гороскоп

Любитель жизни - ВОДОЛЕЙ
Истинный Водолей - Остап Бендер
Цитата: «Надо мыслить. Меня, например, кормят идеи». «Золотой телёнок» Ильфа и Петрова.
 Водолей - один из самых «подвижных» знаков Зодиака: всегда множество идей, слов, сил, шума, гама, телодвижений и, как следствие - в результате эффекта ноль. Хотя самого Водолея это ничуть не огорчает, ибо он полон отваги, веселости и оптимизма. Водолеи и сами подозревают, что для них не так важен результат от проделанной работы, как её процесс. Водолеи с упоением наслаждаются ежесекундно самой жизнью, дуновением свежего ветра, взглядом привлекательной брюнетки… Водолеям нет нужды учиться радоваться жизни – они умеют это, и пользуются своим умением по поводу и без оного…. Такие они – Водолеи! И самым ярким представителем Водолея в литературе есть Остап Бендер, которого что ни день – праздник, а сама жизнь – неиссякаемый карнавал!


понедельник, 15 июня 2015 г.

Второй сборник педагогов-блогеров выходит в свет!!!

Здравствуйте, уважаемые читатели блога «Кружева живого слова»!

 Вчера весь мир отмечал  день блогеров! Единая сеть интернета объединила многих людей разных национальностей, гражданства, интересов и возрастов. Блогеры - люди увлекающиеся и любопытные. Может быть, именно поэтому они пытаются создать свой, не похожий на других мир, отражающийся в определённом блоге (сайте). Сколько всего можно узнать о человеке по его страничкам в интернете!  Но мало кто из них любит делиться секретами оформления своего детища. Конечно, мало… НО!!!
Есть смельчаки, которые не побоялись рассказать о своём опыте ведения блога (сайта). Кто они? Авторы второго сборника педагогов-блогеров. 
Давайте познакомимся с ними.

четверг, 4 июня 2015 г.

Иноязычные блогодрузья. Друзья ли???


Здравствуйте, уважаемые читатели, блогодрузья! Сегодня я хочу с вами обсудить тему, вызывающую во мне массу противоречивых чувств.
Начиная вести блог, я даже не подозревала, что информация, опубликованная в интернете, рассматривается под огромнейшей лупой западными «читателями». Сначала, когда я видела посещения из разных стран,  в душе радовалась, что мой блог интересен, нужен, набирает обороты. «США, Венесуэла, Украина, Германия, Литва и множество других стран… Как же здорово - быть связанной со всем миром,»- наивно думала я. Но размещая статьи на те или иные темы, стала замечать, что некие определённые слова вызывают яркий всплеск посещений «западных» и не только «западных» друзей. И как вы думаете, что это за слова? «Родина», «патриотизм», «Россия», «Путин». Вопрос: почему именно это интересует иностранных посетителей? Желая проверить свои предположения, я поместила статью, намеренно применив в ней данные выражения. И что вы думаете? В первую минуту меня просмотрели США 8 раз на фоне 2 российских посещений.
Тотальная слежка? Проникновение во все сферы нашей жизни? Сканирование того, чем мы «дышим», живём, интересуемся? Если так, то зачем? Учитывая современную политическую обстановку, начинаешь задумываться….
Уважаемые читатели, очень хочется услышать ваше мнение по данному вопросу.


Картинка скопирована с сайта: http://relax.ru/

пятница, 22 мая 2015 г.

Список произведений литературы для летнего чтения 8 (9) класс


1. Л.Н.Толстой «Юность»
2. Ж.Б.Мольер «Мещанин во дворянстве», «Тартюф».
3. Д.И.Фонвизин «Недоросль», «Бригадир».
4. А.С.Грибоедов «Горе от ума». 
5. А.С.Пушкин «Евгений Онегин»
6. М.Горький «В людях», «Мои университеты», «Макар Чудра».
7. Н.М.Карамзин «Бедная Лиза».
8. М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени», «Демон».
9. Н.В.Гоголь «Мертвые души», «Петербургские повести».
10. А.Н.Островский «Бедность не порок», «Без вины виноватые».
11. Ф.М.Достоевский «Белые ночи», «Бедные люди».
12. М.А.Шолохов «Судьба человека», «Донские рассказы»
13. А.Н.Толстой «Петр Первый»
14. М.А.Булгаков «Собачье сердце».

Список литературы для летнего чтения (6 – 7 класс)

Список литературы для летнего чтения 

(6 – 7 класс)

Толстой Л.Н. : «Детство», «Отрочество», «Юность».
Буссенар Л. : «Капитан Сорви-Голова». 
Тендряков В. : «Весенние перевертыши». 
Верн Ж.. : «Дети капитана Гранта», «20 тысяч лье под водой», 
«Пятнадцатилетний капитан», «Таинственный остров». 
О.Генри. : «Вождь краснокожих» и другие рассказы. 
Гершензон М.А. : «Робин Гуд».
Клепов В. : «Тайна золотой долины». 
Гофман Э.Т. : «Щелкунчик и Мышиный король » и другие сказки. 
Рыбаков А. : «Кортик», «Бронзовая птица», «Выстрел». 
Гюго В. : «Гаврош», «Козетта». 
Грин А. : «Алые паруса». 

четверг, 14 мая 2015 г.

Записки путешественника, или Прогулка по улице Красной (выпуск 3)

  В предыдущем посте мы начали говорить о методике развития красноречия у школьников. Невозможно научить ребёнка писать хорошие сочинения, заставляя его писать о том, что ему не нравится, к чему не лежит душа. "Но на экзамене выбор в темах небольшой или его вообще нет,"- скажете вы, уважаемые читатели. Верно! Поэтому нужно показать детям, что любая тема может оказаться интересной, если посмотреть на неё с разных сторон. Но для начала нужно научить ребёнка не бояться говорить о том, что волнует. С древних времён известно, что самая интересная тема для человека- это он сам. Помня об этом, я даю возможность ученикам говорить о своих эмоциях и чувствах. А с опытом придёт навык правильного построения предложений и использования изобразительно-выразительных средств в речи. 
Представляю Вам, уважаемые читатели, работу Морозовой Кристины, ученицы 6 "А" класса нашей школы.
 Мое путешествие по улицам Краснодара!

Моё путешествие началось с  Театральной площади, я посетила Театр Драмы имени Горького. Театр для меня - это нечто волшебное и сказочное! Как же здорово побывать хоть на одном спектакле! Фонтан эмоций, это великолепно! Краснодарский академический театр драмы имени Горького имеет большую и достойную историю! Краснодар всегда был крупным культурным центром юга России. Стремление образованных людей - энтузиастов, составлявших духовный цвет нашего города, - к культуре и просвещению и в 19 веке поражало современников! Одним из приоритетов их духовного служения Родине была любовь к театру! Всегда находились меценаты, предоставлявшие гастролирующим группам возможность приобщать краснодарцев к великому Искусству Театра.

Записки путешественника, или Как я провёл праздники в Вене (выпуск 2)

Здравствуйте, уважаемые читатели блога! Сегодня я поделюсь с вами своей методикой развития красноречия у школьников. Вы знаете, насколько трудно ребятам даются сочинения, а тем более сочинения, сочетающие в себе разные типы речи (описание, рассуждение и повествование). Но трудно только сначала, пока не почувствуешь вкус победы. Рассказать многим людям о какой-либо теме дорогого стоит, особенно в современном обществе, тяготеющем к усиливающейся динамике жизни. Начинается работа с описания в виде эссе своих наблюдений и впечатлений. Но здесь не обойтись без интересных сюжетов, которые сделают сочинение познавательным для читателей. Практика показывает, что эта методика работает. Хочу представить вам наиболее яркие работы.
Сегодня мы отправляемся в путешествие в Вену с Исаевым Михаилом, учеником 6 "А" класса, автором поста в этом блоге Прощание с зимой, или Как я побывал в Австрии

    Взлетели.  Родители мне очень много рассказывали об «имперской» Вене.  Настал и мой черёд увидеть этот город. Полёт проходит нормально. Стюардесса, одетая во всё красное, мило улыбается, проходя мимо меня, и что-то предлагает некоторым людям на немецком языке. Я напрягся, пытаясь понять, о чём они говорят. Папа с видом знатока сказал: « Сейчас будут кормить ». По салону самолёта стал витать приятный запах вкусной еды. И вот вышла стюардесса, все приободрились, но еду никому не давали, кроме тех людей, которым что-то говорили на немецком. Стюардесса ушла и пассажиры заволновались. Меня охватил ужас. Я очень хотел есть. Папа сказал: « Раньше  кормили всех, наверно, что-то изменилось у авиакомпании» Я судорожно нажал на кнопку вызова стюардессы, уговоры мамы подождать я не слышал. Голод одолел меня. И тут с улыбкой на лице вышла стюардесса, предлагая всем пищу. Как оказалось, для счастья надо очень мало, только поесть...

 Вена встретила нас солнцем и теплом. Путешествие началось удачно.

среда, 13 мая 2015 г.

Принимаем участие в конкурсе интернет-ресурсов

Авторский блог Драгуновой Валентины Владимировны, учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ №89 г.Краснодара принимает участие в Краевом конкурсе педагогических идей «Лучший сайт образовательных организации» в номинации «Личный блог педагога». 


Подробнее о конкурсе можно узнать на странице Конкурса интернет-ресурса ГБОУ Краснодарского края ККИДППО

вторник, 12 мая 2015 г.

Но одна тема вызвала всеобщую тишину…

Недавно на уроке развития речи ребята 10 «Б» класса представляли тему, которую они выбирали по своему усмотрению. Задача была одна: речь, рассчитанная на 3-4 минуты, должна быть доказательной, убедительной и выразительной, а значит интересной для любой категории слушателей. Не буду скрывать, я преследовала определённую цель - научить ребят строить текст-рассуждение (отработка навыков написания четвёртого абзаца сочинения С1  ЕГЭ)
Получился очень интересный урок!!! Были представлены разные темы. Мы обсуждали религию и предпринимательство в России, войну и отношения между мужчиной и женщиной. Возникали споры, эмоции били через край. Но одна тема вызвала  всеобщую тишину…  Я понимала, что не могу контролировать слёзы, предательски рвущиеся к свету.  
Свою речь представила Гордеева Дарина (вы, уважаемые читатели, уже знакомы с этой девушкой, автором рассказа «Один день из жизни Одиночества», вызвавшего много разноречивых комментариев).  
Несколько дней после этого я ходила под впечатлением от услышанного, постоянно задавая себе вопросы, споря сама с собой, находя разные аргументы, ловя себя на нелогичности рассуждений… Но мысли вновь и вновь возвращались к выступлению Дарины. Закончилось тем, что я попросила её опубликовать статью в блоге, чтобы услышать вас, уважаемые читатели. Итак, живое слово...


Желая найти какое-нибудь душещипательное стихотворение о них, я наткнулась на стихи о дворовых кошках, собаках, детях, но не о взрослых людях, выкинутых судьбой на улицу. 

Нам всего 16 лет, и вряд ли у кого-либо из нас были мысли о нашем будущем, которое может сложиться не так, как нам хочется. Мы представляем хороший аттестат, высшие образование и приличное место на желаемой должности. Но никто не задумывался о сложностях в жизни, которые могут сбить нас с намеченного пути.

воскресенье, 10 мая 2015 г.

День Победы, или Белые голуби над станицей Кущёвской (выпуск 4)


   Здравствуйте, читатели блога. Сегодня я хочу поделиться своими впечатлениями о Великом Празднике Победы, который я отмечала в станице Кущёвской Краснодарского края.
   Каким же теплом был наполнен этот день!!! Когда мы выходили из дома, на небе были мрачные тучи, которые куда-то рассеялись, когда мы приехали в парк Победы ст.Кущёвской. Надо сказать, что я была приятно удивлена подготовкой к празднику: парк, ничего особенного раньше не представлявший, превратился в уютное место прогулки жителей. Но больше всего меня поразили мраморные колонны, которые появились в преддверии праздника.
    В годы войны из станицы Кущёвской на защиту страны отправились 13 тысяч бойцов, 9 тысяч из которых на полях сражений  погибли в 1941 году. Станица осиротела,  женщины надели чёрные платки. А немцы всё продвигались …, и в 1942 году они подошли к Кущёвской. Их необходимо было задержать, так как за станицей уничтожались нефтяные цистерны, чтобы он не достались врагу. Но ничего, кроме лошадей и сабель,  против танков и механизированной бригады у казаков не было. Тогда наши напали на немцев на рассвете, незаметно подкравшись, проводя в утренней тишине лошадей по рощам. Словно вихрь пронеслись они среди фашистов, разя их наповал. Это была удивительная по своей внезапности победа! Вот какие строки можно было прочитать в дневнике убитого немецкого солдата, найденного 3 августа 1942 года: «…перед нами встали какие-то казаки. Это черти, а не солдаты. И кони у них стальные. Живым отсюда не выбраться…» На 3 дня они задержали врага, спасши много жизней.

пятница, 8 мая 2015 г.

День Победы, или Сталинградская битва…Горела даже вода…(выпуск 3)


     Сегодня, 8 мая 2015 года, в нашей школе, как и во многих других кубанских образовательных учреждениях, прошёл Всекубанский классный час, посвящённый Дню Победы.
   Наверное, не нужно говорить, как важен для всех людей этот праздник.  Брест… Севастополь… Сталинград… Москва… Города, которые внесли свой бесценный вклад в Победу над фашистскими захватчиками. Именно об их подвиге и шла речь на нашем классном часе, который объединил всю нашу параллель. Каждый представлял свой город. 7 «В» классу посчастливилось рассказать о Сталинграде.

четверг, 7 мая 2015 г.

День Победы, или Георгиевская ленточка... (выпуск 2)


 Здравствуйте, уважаемые читатели блога! Это второй репортаж, посвящённый 70-летию Победы над фашистской Германией.
Много лет прошло со времён войны, но память убить невозможно!
Георгиевская ленточка! Это символ победы, памяти,  мужества и доблести. Её название появилось благодаря такому святому, как Георгий-Победоносец, который был замучен и убит врагами христианства - язычниками. За  помощь людям, за  борьбу со злом  его стали называть именно так. Сегодня же имя святого неразделимо  с простой, на первый взгляд, ленточкой. Продольные полоски чёрного и оранжевого цветов для многих значат память о погибших, о ныне живущих, но отдавших все силы в борьбе с врагом: порох и пламя!

среда, 6 мая 2015 г.

День Победы, или Василий Тёркин…. Друг, товарищ, брат! (выпуск 1)

 
После дождливых дней вторник выдался солнечным. Уроки 1 и 2 смены промчались в суете, и поэтому дорога в Центр развития творчества детей и юношества показалась радостной. Правда, не все ребята разделяли мою точку зрения, потому что мы слегка заблудились в, казалось бы, родном Юбилейном микрорайоне. Но несмотря ни на что, двери пункта назначения гостеприимно распахнулись перед нами.
В небольшом помещении царила и властвовала руководитель театральной студии «Живое слово» Осадчая Людмила Владимировна.
Василий Тёркин… Ну кто же его не знает? Оказалось, не знают семиклассники этого героя. Да, но винить их не в чем. По программе в школе творчество А. Твардовского ребята будут проходить только в 8 классе, поэтому этот спектакль должен стать открытием. Так и получилось!
Со сцены звучали строки любимой поэмы. Звонкие 
девичьи голоса, проникновенные слова мальчишек- всё производило неизгладимое впечатление. Смех сменялся выступавшими слезами от осознания всей трагичности судеб погибающих на войне солдат. Но со сцены несётся политинформационный лозунг Василия Тёркина: «Не унывай!» Озорной, весёлый, но в то же время очень мудрый герой стал обобщающим образом всего советского народа.
Истинным удивление для меня было появление на сцене в качестве артистов четырёх учеников: Прядко Ирины (8а), Зырянова Никиты (10б), Супрунова Семёна (7б) и Чахирева Владимира (6а). Моя искренняя радость не знала предела, а гордость за них я испытываю до сих пор. Здорово, когда понимаешь, какая талантливая молодёжь набирает силу, расправляет крылья. Полётов вам, ребята!!!
Итогом выступления стала военная песня «Катюша», которую исполняли не только артисты, но и весь зал. Равнодушных не осталось!!!
Хочу присоединиться к словам режиссёра спектакля: «я счастлива поздравить вас с наступающим праздником 9 мая, но лучше, если таких дат не будет, как не будет войны!»

Спасибо вам, ребята!!!  Спасибо вам, руководители и преподаватели, за ваш вклад в развитие патриотизма в детях и молодёжи!!!

среда, 29 апреля 2015 г.

Приказ? Дружеский совет? Как мы изучали тему "Повелительное наклонение глагола"

Прочитай… Нарежь… Сделай…
          Наклонение глагола. Не самая лёгкая тема. Но как поступить, чтобы она не просто стала интересной, а была напрямую связана с жизнью, с окружающим нас миром? И мы с ребятами нашли выход- проектная деятельность по созданию инструкции к чему-либо. Ученикам было предложено самим определить интересующий их предмет написания инструкции. Задача была только одна: при её создании использовать глаголы в повелительном наклонении. И вот что у нас получилось!

суббота, 25 апреля 2015 г.

Блогеры... Виртуальные и отнюдь не виртуальные друзья!!!




 25 апреля…  Наконец-то, весна вошла в свои права: погода радовала ласковым солнышком и отсутствием холодного ветра. Но сегодня был особенный день не только из-за хорошей погоды. Сегодня состоялась встреча, которую я ждала с особым нетерпением: мастер-класс Помыткиной Екатерины Викторовны (личный блог Мастер-класс), решившей нам показать как делаются конфетные букеты ( но это на обычном, понятном для всех языке, а на самом деле техника выполнения подобных букетов называется «свит-дизайн»)



Дорога к гостеприимной гимназии №18 не заняла много времени, и поэтому  в кабинете Казанцевой Лилии Павловны (авторский блог ГЕОГРАФОЧКА) я появилась вовремя. Тёплые улыбки собравшихся, и особенно хозяйки, растопили некоторое волнение, тем более что нас всех ждал горячий чай с невероятно вкусными булочками. Изрядно подкрепившись, мы все отправились творить…    

    

вторник, 21 апреля 2015 г.

Вечные проблемы людского рода... (часть 1)


Серия 1
   Фёдор Михайлович Достоевский... Как много вопросов возникает у читателей его произведений! Много неоднозначного, много будоражащего... Но, несомненно, равнодушных  нет. Более того! Сколько эмоций и споров возникает на уроках, посвящённых его творчеству!  Занятия по изучению романа "Преступление и наказание" ещё не подошли к логическому концу, а мнения о героях уже приобретают некую завершённость. 
   Одним из приёмов наиболее глубокого проникновения в замысел писателя является сопоставление текста романа и его экранизации. Не могла не заглянуть в комментарии, посвящённые фильму, и вдруг столкнулась с мнениями, которые вызвали в моей душе не столько бурю негодования, сколько потоки жалости к пишущему. Приведу некоторые цитаты из прочитанного на сайте, где я попыталась скачать фильм (сознательно не буду приводить ссылку, так как сайт оказался весьма сомнительным...)

понедельник, 16 марта 2015 г.

Прощание с зимой, или Как я побывал в Австрии

    Как часто мы вспоминаем какие-то моменты в жизни? Наверное, со мной согласятся все- часто! Особенно если события, всплывающие в памяти, приятны. 
Своими воспоминаниями о зимних каникулах решил с нами поделиться Исаев Михаил, ученик 6 "А" класса нашей школы.
Итак, погружаемся.... 
Мои зимние каникулы.
           Вот, наконец,  настал тот день, когда моя семья выдвинулась с чемоданами в аэропорт, чтобы улететь на зимние каникулы в Австрию.
День первый. Наш самолёт успешно совершил посадку во Франкфурте-на-Майне – одном из самых большиих аэропортов Европы. Так как мы прилетели поздно вечером, то решили арендовать машину и переночевать в ближайшем отеле, а рано утром выехать в наш любимый Ишгль.  Ночь прошла быстро, и вот мы, позавтракав, наконец, выехали, и по дороге началась сумасшедшая метель.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...