Я русская до боли, до озноба, за то благодарю я небеса. Ведь Бог нам даровал живое СЛОВО, и мы плетем из СЛОВА кружева...
Показаны сообщения с ярлыком литература. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком литература. Показать все сообщения

понедельник, 24 октября 2016 г.

Готовимся к сочинению. Опыт и ошибки.

   
Совсем скоро наши выпускники подойдут к одному из важнейших этапов своей жизни-экзамену. Но перед ним нужно пройти ещё одно испытание- сочинение по литературе. В этом году ребят поставили перед весьма серьёзной задачей: поразмышлять над противоположными понятиями: честь и бесчестие, победа и поражение, чувства и разум, дружба и вражда.
     И лишь одно направление сочинения предполагает анализ одного понятия, вытекающего из второго: опыт и ошибки. Разве любая совершённая ошибка не является опытом, пусть и горьким? Разве человек не учится на собственных промахах становиться сильнее нравственно и физически.

среда, 31 августа 2016 г.

Появились темы итогового сочинения!!!

       Уважаемые выпускники! Вот и настал тот момент, когда, идя в школу, вы будете осознавать, что эти учебные месяцы в вашей жизни являются завершающими детство. Впереди долгая дорога бесконечного опыта, открытий, ответственных решений. Может быть, именно эти мысли-воспоминания натолкнули ответственных в Министерстве образования и науки Российской Федерации за итоговое сочинение выбрать такие темы: "Разум и чувства", "Честь и бесчестие", "Победа и поражение", "Опыт и ошибки","Дружба и вражда". 
       Не правда ли, достаточно свободные темы, чтобы поразмыслить над внутренним миром человека, над осознанием важности решений, над собственными и чужими ошибками, над влиянием социума на личность. В основе всех тем лежат полярные понятия, а это позволяет взглянуть на проблему с разных сторон, побыть в роли аналитика и философа.
       Существенно важное для этого года то, что сочинения будут оцениваться уже не по системе "зачёт/незачёт", а  по пятибалльной шкале. Уверена, что для каждого выпускника получить хорошую оценку как отличный ориентир для будущей сдачи ЕГЭ просто необходимо. Надо работать! Настало время подумать, какой багаж литературных знаний захватить с собой на экзамен!
        Мы обязательно вернемся с вами к методике написания этого сочинения, а пока позвольте напомнить вам о наших предыдущих разговорах

пятница, 3 июня 2016 г.

Самостоятельное летнее чтение


Лето... От души хочу поздравить всех учеников и коллег с наступлением летних каникул. Это время отдыха и радости,  особого внимания к себе и близким. 
Уважаемые ученики, верю, что для вас оно будет временем новых открытий, в том числе и с помощью друзей-книг. Приятного плодотворного чтения!!!




среда, 21 октября 2015 г.

У каждого в жизни своя дорога… (готовимся к выпускному сочинению)


Здравствуйте, уважаемые читатели блога! Сегодня мы с Вами поговорим о втором направлении сочинения «Путь». Напомню, первое касалось темы «Время» (http://dragunovavv.blogspot.ru/2015/10/1.html)  Вы знаете, что темы достаточно свободные, потому что каждый их видит по-своему. Но  в толковом словаре Т.Ф.Ефремовой читаем:
Путь - это
1) а) Полоса земли, служащая для передвижения (езды, ходьбы); дорога. б) Любое место, линия в пространстве, по которым или в пределах которых производится передвижение, сообщение. в) Железнодорожная или трамвайная колея.
2) а) Место, по которому можно или следует пройти, проехать. б) Расстояние, которое предстоит пройти, проехать или которое уже пройдено. в) перен. Доступ куда, к кому-л.
3) а) Линия движения в какую-л. сторону, к какому-л. месту (обычно заранее определенному, намеченному); направление. б) Определенная линия движения, перемещения планет. в) перен. Направление деятельности, развития кого-л., чего-л. г) перен. Жизнь человека, ее течение.
4) разг. Процесс езды, передвижения; поездка, путешествие.
5) а) перен. Средство, способ достижения чего-л. б) Образ действия

Итак, мы видим, что понятие это многозначное, следовательно, темы могут быть совершенно разноплановые. Такие, например, как эти:

По страницам любимых книг… (выпуск 1)


   Уважаемые читатели блога, рада представить Вам новый проект «По страницам любимых книг…», в котором мы с ребятами 11 класса рассматриваем произведения с точки зрения возможности применить их при аргументации в сочинении С1.
    Сегодня своими мыслями поделится Гаспарян Артур, учащийся 11 «Б» класса МБОУ СОШ №89 (сохранена стилистика автора)

Мне бы хотелось немного рассказать  про такой роман Эриха Марии Ремарка, как "Три товарища". Выбор мой на него пришёлся неслучайно. На мой взгляд, это одно из лучших произведений в качестве аргументации своего мнения на ЕГЭ. В этом романе освещаются  проблемы, которые не являются редкостными или какими-то новыми, их можно увидеть во многих произведениях как нашего времени, так и прошлых столетий.
Но почему я выбрал именно это произведение? Э.М.Ремарк, к моему огромному восторгу, смог сопоставить, раскрыть и  преподнести свои мысли читателю так, что даже самый суровый и несентиментальный человек растрогается, увидит себя в этом произведении и даже не сможет сдержать  слёз.  В этом романе поднимается множество проблем: память о военных годах, постоянно мучавшая героев, любовь,  голодное детство, которое стало причиной смерти девушки. И несмотря на все эти невзгоды и беды в их жизни, это  только сплотило героев романа, подарило им настоящую мужскую дружбу Трёх Товарищей!

воскресенье, 18 октября 2015 г.

Судья над всеми смертными… Время. (готовимся к выпускному сочинению)

Здравствуйте, уважаемые читатели блога  «Кружева живого Слова»!
Совсем скоро выпускники будут писать свою первую экзаменационную работу - сочинение по литературе. И хотя направления тем сочинений уже известны, остаётся много вопросов. И самые популярные из них касаются, конечно же, произведений, которые будут выступать в качестве подтверждений мнения учащихся.
Но какие темы могут быть? Можно только предполагать, но очевидно, что все они так или иначе будут в ядре своём содержать ключевые слова 5 направлений: «Время», «Путь», Любовь», Дом», «Год литературы»
Примерные темы сочинения по направлению «ВРЕМЯ»:
1.                 Время поиска
2.                 Человек и время
3.                 Пора познания
4.                 Пора взросления
5.                 «Мгновение, остановись!»
6.                 Время, вперёд
7.                 Судья над всеми смертными… Время.
8.                 Время испытаний
9.                 Общество и эпоха
10.             «Времена не выбирают, в них живут и умирают» (А. Кушнер)
11.             «О времена! О нравы!»
12.             Время мужания

Итак, какие же произведения стоит призвать на помощь при написании сочинения по этому направлению?
1.                 Б.Пастернак «Доктор Живаго»
2.                 М. Булгаков  «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита»
3.                 М. Шолохов «Тихий Дон»
4.                 Л.Толстой «Война и мир»
5.                 Стихотворения С.Есенина
Хочу выпускникам предложить список образовательных сайтов, на которых они могут  почерпнуть полезную информацию о выпускном сочинении 2016 года.
В следующем выпуске мы рассмотрим следующее направление - «Путь».
Буду рада Вашим откликам о сайтах, содержащих рекомендации по написанию декабрьских сочинений.
 До виртуальной связи, друзья!

Ссылка изображения: http://www.eastkorr.net/sites/default/files/news_images/chasy_0.jpg

пятница, 19 июня 2015 г.

Сказочный гороскоп (выпуск №2)

Здравствуйте, дорогие читатели! Настал черёд обратиться к фольклору и авторским сказкам. Излишним будет говорить о богатстве внутреннего мира сказочных персонажей. Но как бы то ни было, их образы списаны с портретов людей, поэтому найти общие черты не представляется особенно сложным. 
"В сказке ложь, да в ней намёк- добрым молодцам урок"

СКАЗОЧНЫЙ ГОРОСКОП  (Сайт "В резонансе")

Жар-птица — Овен


Она легка и красива. Её огненное оперение сияет серебром, златом и влечет к себе простых смертных, как магнит. Перья, оброненные ей, привлекают не менее чем она сама. Порой жадных и злых героев они сводят с ума, но для честных и добрых обращаются со временем в настоящее золото. Ловить эту вольную птичку голыми руками слишком опасно – обжечься можно в два счета. Впрочем, в этом она не виновата. Её огненные перья жгутся сами по себе, хотя Жар-птица вполне доброжелательное существо. 
Она обожает свободу, яркие краски, свет и красоту. Обитая в райском саду Ирии, она живет в незапертой золотой клетке и питается молодильными яблоками, ради которых готова отправиться в самый опасный и дальний перелет. 
Жар-птица доверчива, приманить её в золотую клетку и на молодильные яблоки особого труда не составит. Ведь она уверена, что клетки не запираются. Пшено с вином тоже могут пособить поимщику. Выбраться из плена Жар-птице почти не представляется возможным. Из-за этого она может грустить и меньше сиять, ведь её жизнь — это полет.

четверг, 18 июня 2015 г.

Литературный гороскоп (выпуск №1)

Все мы любим читать про себя... гороскопы, находя в них какие-то присущие нам черты характера. Совсем недавно наткнулась в просторах интернета на гороскопы, связанные с литературными произведениями. Прочитала, и улыбка долго не сходила с уст. Искренне посмеялась над супругом, который "ну, очень похож оказался  на Серого волка из сказок и на Мэри Поппинс в своём неповторимом стиле воспитания". Находясь в чудесном настроении, не могу не поделиться с Вами, уважаемые читатели, этими гороскопами вместе с ссылками на сайты их авторов. 

Итак, сначала сравним себя с героями авторских произведений))) блог "12 месяцев для чтения": Литературный гороскоп

Литературный гороскоп

Любитель жизни - ВОДОЛЕЙ
Истинный Водолей - Остап Бендер
Цитата: «Надо мыслить. Меня, например, кормят идеи». «Золотой телёнок» Ильфа и Петрова.
 Водолей - один из самых «подвижных» знаков Зодиака: всегда множество идей, слов, сил, шума, гама, телодвижений и, как следствие - в результате эффекта ноль. Хотя самого Водолея это ничуть не огорчает, ибо он полон отваги, веселости и оптимизма. Водолеи и сами подозревают, что для них не так важен результат от проделанной работы, как её процесс. Водолеи с упоением наслаждаются ежесекундно самой жизнью, дуновением свежего ветра, взглядом привлекательной брюнетки… Водолеям нет нужды учиться радоваться жизни – они умеют это, и пользуются своим умением по поводу и без оного…. Такие они – Водолеи! И самым ярким представителем Водолея в литературе есть Остап Бендер, которого что ни день – праздник, а сама жизнь – неиссякаемый карнавал!


пятница, 22 мая 2015 г.

Список произведений литературы для летнего чтения 8 (9) класс


1. Л.Н.Толстой «Юность»
2. Ж.Б.Мольер «Мещанин во дворянстве», «Тартюф».
3. Д.И.Фонвизин «Недоросль», «Бригадир».
4. А.С.Грибоедов «Горе от ума». 
5. А.С.Пушкин «Евгений Онегин»
6. М.Горький «В людях», «Мои университеты», «Макар Чудра».
7. Н.М.Карамзин «Бедная Лиза».
8. М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени», «Демон».
9. Н.В.Гоголь «Мертвые души», «Петербургские повести».
10. А.Н.Островский «Бедность не порок», «Без вины виноватые».
11. Ф.М.Достоевский «Белые ночи», «Бедные люди».
12. М.А.Шолохов «Судьба человека», «Донские рассказы»
13. А.Н.Толстой «Петр Первый»
14. М.А.Булгаков «Собачье сердце».

Список литературы для летнего чтения (6 – 7 класс)

Список литературы для летнего чтения 

(6 – 7 класс)

Толстой Л.Н. : «Детство», «Отрочество», «Юность».
Буссенар Л. : «Капитан Сорви-Голова». 
Тендряков В. : «Весенние перевертыши». 
Верн Ж.. : «Дети капитана Гранта», «20 тысяч лье под водой», 
«Пятнадцатилетний капитан», «Таинственный остров». 
О.Генри. : «Вождь краснокожих» и другие рассказы. 
Гершензон М.А. : «Робин Гуд».
Клепов В. : «Тайна золотой долины». 
Гофман Э.Т. : «Щелкунчик и Мышиный король » и другие сказки. 
Рыбаков А. : «Кортик», «Бронзовая птица», «Выстрел». 
Гюго В. : «Гаврош», «Козетта». 
Грин А. : «Алые паруса». 

вторник, 21 апреля 2015 г.

Вечные проблемы людского рода... (часть 1)


Серия 1
   Фёдор Михайлович Достоевский... Как много вопросов возникает у читателей его произведений! Много неоднозначного, много будоражащего... Но, несомненно, равнодушных  нет. Более того! Сколько эмоций и споров возникает на уроках, посвящённых его творчеству!  Занятия по изучению романа "Преступление и наказание" ещё не подошли к логическому концу, а мнения о героях уже приобретают некую завершённость. 
   Одним из приёмов наиболее глубокого проникновения в замысел писателя является сопоставление текста романа и его экранизации. Не могла не заглянуть в комментарии, посвящённые фильму, и вдруг столкнулась с мнениями, которые вызвали в моей душе не столько бурю негодования, сколько потоки жалости к пишущему. Приведу некоторые цитаты из прочитанного на сайте, где я попыталась скачать фильм (сознательно не буду приводить ссылку, так как сайт оказался весьма сомнительным...)

среда, 11 февраля 2015 г.

90 лет со дня рождения И.Ф.Вараввы


Варавва Иван Фёдорович (5 февраля 1925 — 13 апреля 2005)! Это имя знакомого каждому любителю кубанской поэзии. Народный поэт, лауреат литературных премий, ветеран, почётный гражданин болгарского города Несебрь, Краснодара, орденоносец, Депутат краевого Совета…
 Какая разнообразная жизнь, насыщенная, трудная, творческая, была у этого замечательного человека и Поэта, прославившего кубанский край.

Люблю тебя, мой солнечный простор,
Мое неповторимое сказанье:
Размашистые станы синих гор,
Седая даль желтеющей Кубани.
Под камышовой крышей вырос я,
Собрав пути ушедших поколений.
И нет мне в жизни этой забытья
От дум твоих, от песен и волнений.

четверг, 29 января 2015 г.

Кто он? Мастер и ценитель Слова


Художник К.А.Коровин о нём говорил: "Он был красавец. У него было большое открытое лицо с добрыми смеющимися глазами. беседуя с кем-либо, он иногда пристально вглядывался в говорящего, но тотчас же вслед опускал голову и улыбался какой-то особенной кроткой улыбкой..."


А с писателем Н.Д.Телешовым он сам делился: " Вам хорошо, теперешним писателям. Вас теперь хвалят за небольшие рассказы. А меня, бывало, ругали за это. Да как ругали! Бывало, коли хочешь называться писателем, так пиши роман, а иначе о тебе и говорить и слушать не станут, и в хороший журнал не пустят. Это я вам всем стену лбом прошибал для маленьких рассказов."

Писатель И.А.Бунин позже вспоминал: "Точен и скуп на слова был он даже в обыденной жизни. Словом он чрезвычайно дорожил, слово высокопарное, фальшивое, книжное действовало на него резко: сам он говорил прекрасно- всегда по-своему, ясно, правильно. Писателя в его речи не чувствовалось, сравнения,эпитеты он употреблял редко, а если и употреблял, то чаще всего обыденные, и никогда не щеголял ими, никогда не наслаждался своим удачно сказанным словом".
Сегодня 29 января мы празднуем день рождения замечательного русского писателя Антона Павловича Чехова. Ему исполнилось бы 155 лет! Честность и отсутствие морализаторства сделали имя этого писателя по-настоящему великим. Для каждого он раскрылся по-своему, но  равнодушных к его творчеству не найдёте, потому что мы вместе с ним улыбаемся, грустим и размышляем...


При написании материала были использованы статьи из "Энциклопедии для детей. Том 9. Русская литература Ч.1" изд. "Аванта"

понедельник, 15 декабря 2014 г.

ГОТОВИМСЯ К ЗАЧЁТУ


Вопросы к зачёту по творчеству А.Н.Островского

1. Основные вехи творчества Н.А.Островского.
2. Драма "Гроза". Город Калинов: нравы и обычаи. Цитатная характеристика.
3. Образ Дикого и Кабанихи. Цитатная характеристика.
4. Образ Катерины. Её внутренний мир, истоки бунта. Цитатная характеристика.
5. Борис и Тихон. Сходство и различие героев. Цитатная характеристика.
6. Второстепенные персонажи драмы. Их роль в развитии сюжета. 
7. Драма "Бесприданница".  Социальное расслоение в пьесе. Нормы жизни слоёв.
8. Образ Паратова. Его значение в развитии сюжета. Цитатная характеристика.
9. Образ Ларисы. Цитатная характеристика.
10. Образ Карандышева. Его значение в жизни главной героини. Цитатная характеристика.
11.Критики о пьесах А.Н.Островского. (представить конспект одной из статей).

суббота, 6 декабря 2014 г.

Первый блин, или Мысли об экзаменационном сочинении…

Закончился экзамен… Уставшие одиннадцатиклассники спускаются вниз в раздевалку. Со всех сторон к ним обращены взгляды: «Ну что? Как написали? Темы сложные? Аргументы подобрали?»  Кто-то уныло, а кто-то и бодро отвечает, что справились, но результата ждут со страхом. Все сочувственно улыбаются, но понять до конца не могут, почему вдруг столько переживаний.
А волнение понятно только учителям  литературы и самим выпускникам. Ведь все эти годы они готовились к ЕГЭ по русскому языку, направляя  свои силы на отработку тестов, на написание  сочинения С1. Многие ученики урок литературы воспринимали только с точки зрения полезности при написании С1. А тут такой поворот событий!

понедельник, 24 ноября 2014 г.

Декабрь…Сочинение… или Мысли педагога перед экзаменом…


Генеральная репетиция осталась позади! Сейчас предстоит проанализировать сделанную работу и понять, как улучшить результат в декабре. Работу над ошибками можно разделить на несколько частей. Сначала поработаем над композицией.

суббота, 22 ноября 2014 г.

Готовимся к контрольной работе

    

     М.Ю.Лермонтов. Кто не знает это имя в нашей стране? В чём секрет такой популярности? На этот вопрос у каждого свой ответ. В его лирике мы находим ответы на волнующие нас вопросы, мы наслаждаемся мелодичностью его стихотворений, видим в строках отражение современной эпохи.  Картины М.Ю.Лермонтова помогают понять внутренний мир лирических героев его стихотворений, понять его самого, проникнуться очарованием Кавказа, который стал неотъемлемой частью жизни поэта. 

суббота, 11 октября 2014 г.

Тренировочный тест! "Барышня-крестьянка".

Дорогие мои шестиклассники!
Предлагаю вам на ученической страничке тренировочный тест для подготовки к контрольной работе по повести А.С.Пушкина "Барышня-крестьянка". Удачи!
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...